Manual
|
| |
| De grande objetividade e funcionalidade. |
| |
| Cumpre de forma integral o programa. |
| |
| Articula de uma forma equilibrada os objetivos
e conteúdos necessários, existindo uma coerente relação entre o desenvolvimento de cada um dos temas e o programa. |
| |
| Direciona a aprendizagem para a apreensão dos conteúdos. |
| |
| Os objetivos a atingir pelos alunos são explicitados em cada tema, surgindo contextualizados com resumos, questões de avaliação e textos complementares. |
| |
| Permite a consolidação dos conteúdos através de exercícios de aplicação imediata. |
